Este documento de política se basa en un estudio en el que se analiza cómo la emergencia sanitaria del COVID-19 ha variado la forma en que se ofrecen servicios educativos inclusivos públicos y la posibilidad de los y las estudiantes con discapacidad del nivel primario en las modalidades de EBE y EBR en el Perú de ejercer el derecho a la educación.

Tras la culminación de un proyecto piloto peruano, la "Guía práctica: Promoción de redes de apoyo para la toma de decisiones y ejercicio de la capacidad jurídica de personas con discapacidad" tiene como finalidad brindar pautas generales - teóricas y metodológicas - para promover redes de apoyo para el ejercicio de la capacidad jurídica y la toma de decisiones de las personas con discapacidad en Perú. Este producto está dirigido en particular al personal de las instituciones públicas y privadas que trabajan en materia de discapacidad, así como a las propias organizaciones de personas con discapacidad y sus familias.

La Comisión de Inclusión y Personas con Discapacidad del Congreso ha presentado un predictamen que busca aprobar una nueva ley de personas con discapacidad. El texto podría cambiar los avances que se han alcanzado en esta materia hasta el momento.

“Vivimos en una nueva normalidad”, esa es la consigna bajo la cual las personas han retratado los días de pandemia por Covid-19. Para las personas con discapacidad psicosocial, neurodiversas -o como ellas decidan autodenominarse-, la adaptación a esa normalidad ha acentuado una serie de barreras en el ejercicio de sus derechos.

https://www.enfoquederecho.com/2020/11/29/salud-mental-y-derechos-barreras-hacia-las-personas-con-discapacidad-psicosocial-en-pandemia/